2006年12月22日，在“2006中國•廣東SMT學術(shù)與應用技術(shù)年會隆重召開之際，”廣東省電子制造產(chǎn)學研實訓基地“的簽約儀式同時舉行。上午十時許，廣東省電子學會SMT專委會副秘書長邵勇先生與廣東科學技術(shù)職業(yè)學院院長康思琦先生正式簽署了《廣東省電子制造產(chǎn)學研實訓基地合作共建項目書》。從這一刻起，標志著廣東省電子學會SMT專委會為探尋建立高校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)實體有機結(jié)合，良性運行機制，促進多方合作共贏，為中國的高職教育，企業(yè)SMT人才的培養(yǎng)，科技成果孵化等方面邁出了可貴而堅實的一步。參加年會的SMT業(yè)界領導和與會者見證了這一時刻，并報以熱烈的掌聲。

關注中國SMT市場，大膽立項
廣東省電子學會SMT專委會自成立之日起，就肩負著廣東省電子制造業(yè)技術(shù)市場的技術(shù)支持和服務社會的責任。近年來，開展了一系列的學術(shù)交流與新技術(shù)應用培訓等活動，先后在廣東省內(nèi)舉辦多次大型學術(shù)研討與交流活動，參加研討會議的專業(yè)人士達2500余人，有30多位專家和工程技術(shù)人員做了SMT領域的專題技術(shù)報告，通過行業(yè)間的互動交流，碰撞出思想和創(chuàng)新的火花。與此同時還先后舉辦了IPC—A—610D標準專家認證培訓班八場、無鉛化與焊接技術(shù)培訓等其他專業(yè)性課程培訓班近二十場，為電子制造企業(yè)培養(yǎng)了一批合格的技能人才。專委會還與國際知名電子制造商以及珠三角地區(qū)各類型的電子制造商有廣泛的資訊聯(lián)系，憑借《表面貼裝與半導體科技》、《SMT設備與物料采購年刊》雜志以及SMT人才網(wǎng)、SMT資源網(wǎng)等專業(yè)資訊所搭建的平臺，使其在行業(yè)內(nèi)的影響日益增強。
近年來，SMT專委會在與行業(yè)間廣泛的聯(lián)系交流互訪中了解到SMT產(chǎn)業(yè) ，由于技術(shù)創(chuàng)新能力不強、產(chǎn)品附加值低、資源消耗大、安全隱患多等都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低，高技能人才匱乏密切相關，阻礙了我國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國邁進。有資料顯示，我國人口占世界的21%，勞動力26%，而熟練勞動力只占據(jù)17。5%，來自勞動和社會保障部的調(diào)查統(tǒng)計，在全國企業(yè)職工中，技術(shù)工人只占約三分之一，技師、高級技師僅為4%，處在中國電子制造業(yè)最前端的廣東省尤其缺乏專業(yè)型高技術(shù)人才。重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源的整體素質(zhì)已成當務之急。正是基于對中國SMT市場的強烈關注與社會責任意識，SMT專委會決定尋找產(chǎn)學研于一體的最佳結(jié)合部。

功夫不負有心人 專委會高職院強強聯(lián)手
從2006年下半年開始，專委會領導成員蘇曼波、古振江、邵勇、汪勇先生多次往返于珠江三角洲一帶的工廠企業(yè)、職業(yè)院校，深入調(diào)查研究，力爭掌握第一手資料，并不斷向有關人士咨詢考證，為合作共建項目起到積極的促進作用。經(jīng)過為時半年的努力，SMT專委會與廣東科學技術(shù)職業(yè)學院達成共識和合作意向。廣東科學技術(shù)職業(yè)學院創(chuàng)辦已有二十余年，已形成了大專學歷教育、繼續(xù)教育及科技培訓、科技開發(fā)共同發(fā)展的辦學格局，以計算機、電子信息、機械類專業(yè)為重點學科、以產(chǎn)學研結(jié)合為平臺，不斷深化教育教學改革，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式，可以說在省內(nèi)眾多職業(yè)院校中，SMT專委會與省職院的聯(lián)手，是找到產(chǎn)學研結(jié)合部的最佳途徑。通過雙方協(xié)作，一方面強化職院學生理論與實踐相融合，促進教師科研與企業(yè)技術(shù)支持需求相結(jié)合，確保辦出高職特色，力爭成為國家示范性高等職業(yè)學校的目標，同時又可進一步擴展專委會的業(yè)務范圍，提高SMT專委會的市場競爭力，為廣東電子制造企業(yè)提供更好的技術(shù)支持和服務，培養(yǎng)更多更優(yōu)的從業(yè)人員。在現(xiàn)代社會實現(xiàn)雙贏乃至多贏的局面是我們共同遵循的規(guī)則，是成功的精髓與核心所在。

合作前景無限 任重而道遠
廣東省SMT專委會與廣東科學技術(shù)職業(yè)學院合作與發(fā)展前景無限。根據(jù)規(guī)劃將針對SMT制造企業(yè)實行八項服務，即：為企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)技能、綜合素質(zhì)高的管理與技術(shù)且具有雙證資格的畢業(yè)生：提供電子產(chǎn)品的工藝工程指導與服務；提供電子制程咨詢解決方案；工程師/技師等級的企業(yè)技術(shù)骨干的培養(yǎng)與職業(yè)資格認證；最新SMT設備與材料的采購評估與選擇指導；中小批量或工藝復雜的確電子產(chǎn)品的加工；國際標致培訓及國外最新工藝技術(shù)導入與實踐；電子產(chǎn)品的研發(fā)立項與國家科研項目申報、知識產(chǎn)權(quán)申報、科技成果孵化等工作。針對SMT設備/材料企業(yè)實行五項服務，即國內(nèi)外先進的創(chuàng)新性的SMT設備材料應用展示平臺；設備與材料企業(yè)的技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新成果申報；設備材料商售后的企業(yè)操作與應用人員培訓平臺；最新產(chǎn)品的應用測試與專家評審鑒定；設備材料企業(yè)的研發(fā)與客服等專業(yè)人才培訓。共建融實訓教學、社會培訓、“雙師型”教師培養(yǎng)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)研發(fā)與生產(chǎn)應用功能于一體的先進電子制造工廠式的“電子制造產(chǎn)學研實訓基地”，合作開發(fā)體現(xiàn)工學結(jié)合特色的課程體系，造就一批基礎理論扎實，教學實踐能力突出的“雙師型”的專業(yè)帶頭人和教學骨干……今后的路還很漫長，前路漫漫，任重道遠，康思琦先生堅信會越走越好！